資深中文科老師認同有增設文言文範文的必要，擔心或走回頭路，誘發學生「死背書」應考。不必擔心！文言文必須背誦呀！背誦是其中一項學習方法而已，還有其他呢，應用、欣賞都是。並非中國語文要求背誦，英美及歐洲的古典文學也要背誦。唸英國文學的，哪有不背誦莎士比亞劇本和十四行英詩的？各民族的古代史詩寫成韻文，亦要求人們背誦（記憶）。舊時，蒙童完全不理解三本紅皮書，老師一句一句教誦，幼童一句一句背誦便記下來，一生一世記往了。
中國文章精簡，因中文運用成語、典故、多意多義之文句，這些養料從何而來？多在寶藏的文言文中。記憶力最高峰期，只在人生最初二十年中，這時烙印在腦海中的印象很難忘記。背誦便是加強烙印，一次一次烙印，令到記憶鞏固。「死背書」只是盲目記憶，不關孩子的事，而是關考試出題者的事，引發學生運用記憶作答，便不是「死背書」了。（編按：由於版面調動關係，從二月四日起，劉天賜先生的專欄將搬往新聞版裏，敬請留意。）
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