七 天 天 氣 預 報@香 港 天 文 台 於 2014 年 01 月 12 日 06 時 50 分 發 出 之 天 氣 報 告 by HKO

七 天 天 氣 預 報

天 氣 概 況 ：
現 時 影 響 廣 東 沿 岸 的 東 北 季 候 風 會 在 今 天 稍 為 緩 和 
。 預 料 一 股 強 烈 季 候 風 補 充 會 在 本 週 初 抵 達 華 南 ， 
隨 後 數 天 該 區 將 持 續 寒 冷 。 

一 月 十 二 日 ( 星 期 日 )
風 　 ： 北 至 東 北 風 4 級 。 
天 氣 ： 天 晴 。 日   間 天 氣 乾 燥 ，   部   分   地   區   能   見   度   較   低 。 
氣 溫 ： 15 至 20 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 60 至 90 。

一 月 十 三 日 ( 星 期 一 )
風 　 ： 北 至 東 北 風 4 至 5 級 。 
天 氣 ： 早 上 相 當 清 涼 ， 日 間 部 分 時 間 有 陽 光 ， 晚 間 有 一 兩 陣 雨 。 
氣 溫 ： 14 至 18 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 65 至 85 。

一 月 十 四 日 ( 星 期 二 )
風 　 ： 北 風 4 至 5 級 ， 離 岸 6 級 。 
天 氣 ： 部 分 時 間 有 陽 光 及 乾 燥 。 早 晚 天 氣 寒 冷 。 
氣 溫 ： 12 至 16 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 50 至 75 。

一 月 十 五 日 ( 星 期 三 )
風 　 ： 北 至 東 北 風 4 至 5 級 。 
天 氣 ： 天 晴 乾 燥 。 早 晚 天 氣 寒 冷 。 
氣 溫 ： 10 至 15 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 45 至 65 。

一 月 十 六 日 ( 星 期 四 )
風 　 ： 東 北 風 4 至 5 級 。 
天 氣 ： 天 晴 乾 燥 。 早 上 寒 冷 。 
氣 溫 ： 11 至 16 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 45 至 65 。

一 月 十 七 日 ( 星 期 五 )
風 　 ： 東 北 風 4 級 。 
天 氣 ： 天 晴 乾 燥 。 早 上 寒 冷 。 
氣 溫 ： 12 至 17 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 45 至 65 。

一 月 十 八 日 ( 星 期 六 )
風 　 ： 東 北 風 4 至 5 級 。 
天 氣 ： 天 晴 乾 燥 。 早 上 寒 冷 。 
氣 溫 ： 12 至 17 度 。
相 對 濕 度 ： 百 分 之 45 至 65 。

1 月 11 日 下 午 二 時 北 角  錄 得 之 海 水 溫 度 為 17 度 。
1 月 11 日 上 午 七 時 天 文 台  錄 得 之 土 壤 溫 度 為 ：
0.5 米 18.9 度 ；
1.0 米 20.4 度 。

七 天 天 氣 預 報 插 圖
第 一 天 插 圖 編 號 50 - 陽 光 充 沛 
第 二 天 插 圖 編 號 51 - 間 有 陽 光 
第 三 天 插 圖 編 號 93 - 冷 
第 四 天 插 圖 編 號 93 - 冷 
第 五 天 插 圖 編 號 93 - 冷 
第 六 天 插 圖 編 號 93 - 冷 
第 七 天 插 圖 編 號 93 - 冷 

天氣報告@香 港 天 文 台 於 2014 年 01 月 12 日 7 時 02 分 發 出 之 天 氣 報 告 by HKO

上 午 7 時 天 文 台 錄 得：
氣 溫 ： 15 度
相 對 濕 度 ： 百 分 之 87 
天 氣 插 圖： 編 號 50 - 陽 光 充 沛 

請注意：

火 災 危 險 警 告 為 黃 色 ， 表 示 火 災 危 險 性 頗 高 。 

  
本 港 其 他 地 區 的 氣 溫 ：

京 士 柏              15 度 ，
黃 竹 坑              15 度 ，
打 鼓 嶺              11 度 ，
流 浮 山              13 度 ，
大 埔                 13 度 ，
沙 田                 12 度 ，
屯 門                 14 度 ，
將 軍 澳              13 度 ，
西 貢                 13 度 ，
長 洲                 15 度 ，
赤 鱲 角              16 度 ，
青 衣                 15 度 ，
石 崗                 12 度 ，
荃 灣 可 觀           13 度 ，
荃 灣 城 門 谷        13 度 ，
香 港 公 園           15 度 ，
筲 箕 灣              15 度 ，
九 龍 城              15 度 ，
跑 馬 地              14 度 ，
黃 大 仙              14 度 ，
赤 柱                 16 度 ，
觀 塘                 15 度 ，
深 水 埗              15 度 。

他留下的、他帶走的（下） by 嚴浩

我沒有在邵氏拍過電影，我入行在TVB，邵老闆雖然也是TVB的股東，但當年的邵氏電影如日方中，他沒有時間分神管TVB，所以我也從來沒有機會聽邵爵士耳提面命，除了有一次──不過那一次與工作無關，那是在東京電影節吧？我們和邵爵士住在同一個酒店，一個傍晚，與會者按照大會安排準時去酒店門口等車，在我身邊的還有羅啓銳與張婉婷，邵爵士單人匹馬就排在我前面，大會安排來賓一人一輛車，因為人多，門前通道非常阻塞，前面的人與車也正堵得不像話，門衞於是把我們全攆回大廳中，過程中忘了禮貌也忽略了沒有一點架子的邵爵士。我們陪老人家回到大廳，那時候他大概都90好幾了吧？其實我們都有點窩火只是不說話，只聽見老人家嘟嘟噥噥地說：「這間酒店值多少錢？」我看了一眼羅啓銳與張婉婷，大家在他背後伸了伸舌頭。


邵爵士的一生是無法想像的燦爛，如果要拍一部邵爵士的傳記，大概應該用宮崎駿式的動畫片形式去拍，因為除了在動畫中，你能想像一個人生氣的時候說「這間酒店值多少錢」，但同時又覺得說這句話的人一點都不誇張的嗎？他連捐出去的善款都有一百億，有誰比他更誇張？


邵爵士走了，他帶走了一個依靠膠卷的電影工業，也帶走了香港電視行業最光輝的年代，他留下了大量以他的名字命名的慈善企業，當然也留下了無比珍貴的文化遺產，除此以外，他還留下了一個大家津津樂道的逸話：邵爵士健健康康活了一百零七年，這其中有甚麼奧秘？難道他還留下了長壽秘方？（註：今天星期日「暖心族」在東農墟鰂魚涌有義賣，位置為A8，請支持，感謝！）

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Source: http://hkm.appledaily.com/detail.php?guid=18588553&category_guid=vice&sup_id=12187389&category=daily&issue=20140112

梁同學，別理它 by 李碧華

屯門一家中學的學生，四年前朗誦節優勝者表演片段，近日被人放上YouTube，梁同學「表情豐富」、「扯高嗓子」、「瞪眼遠望」的演繹，網民不以為然，加以譏笑、惡搞。片段瀏覽次數超過65萬，形成網絡欺凌事件。


我並不支持類似公審的傷害，這些陌生人集體向一位沒有做錯事，並無還擊能力的同學施壓，幾句話一下按掣手勢，當事人點滴在心頭，也會形成長期不安和不快。雖然朗誦真的「幾有趣」，我想為梁同學說句公道話：並非什麼欠公德、態度囂張、勢利、罵街、虐貓、打人十四巴……激起公憤之劣行，沒傷害人，不過較為獨特又獲獎，才應邀表演，如果他名次不高或輸了，根本不會發生此事。


要質疑、訕笑、不滿，應是選拔標準和評判心水的問題。既是比賽，目的爭取高分，突圍而出，則聲線、表情、動作、眼神、肢體語言便得迎合了。「朗誦」這回事，大勢所趨致要求奇特，尤其內地演繹方式侵襲，一直很誇張，抑揚頓挫極不生活化──但，比賽只有勝負，沒有對錯。過去了，回復平靜繼續進修吧。

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Source: http://hkm.appledaily.com/detail.php?guid=18588547&category_guid=vice&sup_id=12187389&category=daily&issue=20140112

折磨中學生 by 陶傑

不知何時起香港的中學有所謂朗誦節，跟音樂和舞蹈平級，很奇怪的現象。


朗誦與音樂和舞蹈不同。朗誦本身，不成為獨立的一科才藝。朗誦本來是戲劇訓練之一種，但戲劇的舞台技藝，又不止朗誦這科。戲劇有唸台詞的藝術，譬如莎劇許多獨白。但唸獨白，像《王子復仇記》的To be or not to be，卻又不是港式學校朗誦「怒髮衝冠憑欄處」那類報國式的悲壯。二十一世紀，不知要中學生學這種包袱的腔調來做甚。


中國詩詞只須背，理解，欣賞，朗誦最不重要，甚而有害。將中學男生訓練成小老頭，女生變小老太婆。老師在課堂上朗誦是可以的，譬如用江西桐城腔念蘇軾的「水調歌頭」，或四川話誦讀余光中的少作「舟子的悲歌」，又或以蘇州話念徐志摩「再別康橋」，念到「尋夢？向青草更青處漫溯」，跟「在星輝斑斕裏放歌」，然後指出「溯」和「歌」，國語不押韻，但是用蘇滬話來念，就押韻了。


詩詞朗誦的功能，由教師表達，僅止於此。十四五歲的少年人青春無限，激情澎湃，沒有理由用這套暮氣沉沉的古怪說話方式來改造他，而且越玩越誇張，令孩子變笑柄。


培養情感有許多方式，聽音樂，賞畫，或文學作品導讀，電影賞析，然後叫學生去野外看日出聽鳥叫，將情感融在生活裏，就不必靠病態和過時的方式來效顰。


香港的教育制度很多弊端，教師的負擔很重，許多不合時宜的事情，還要不要保留呢？還是該廢除？


朗誦的是營造出來的情緒，不是情感，而且不是真實的感覺，是學生根據教師的指引生硬造出來的。香港沒有唐詩宋詞的意境，讀詩要培養真正的感覺，沒有標準答案，而且不知何故，這樣的訓練必定出不了獨立特行的性格之人。


現在逼成一個中學生名震港台，而且又成不了韓國的肥仔Psy，小孩成長，留下心理陰影，這又何苦。朗誦是今日中學生視抽中了朗誦班如中籤上法場，教育局官員和教師，是不知道的。


朗誦比賽取消了吧。

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Source: http://hkm.appledaily.com/detail.php?guid=18588543&category_guid=vice&sup_id=12187389&category=daily&issue=20140112