中國近百年的孩子教育，除了大陸「愛國愛黨」式洗腦教育外，民國初年訂立的課本、教材皆「五育並重」。
德智體群美，尤其德育教育。德育便是道德教育，認識倫理關係、秩序、基本身份，及身份該有的權利與義務。譬如：國民便有國民該享的權利義務，「愛國」？基本不用教，自動自覺，但是區分清楚「愛國」與「愛黨」不同。
孩子一早該知道倫理，是非、善惡的價值。早先，三歲蒙童入學，所教的基本，便是個人立身處世，安身立命的基本。這些倫理教育，請問名校教了多少？自小讀「名校」，不是沽名釣譽之「名校」，乃是教五育的各校。有甚麼功課？每周做多少時？多少考試？道德品行的教育，不是按多少功課、考試、多少狀元而定；而是暗中教育了一個將來人格優良的人。做好一個堂堂正正的人，不貪婪，不物化的人。
可能一生不發達，卻對得住人和社會。這便足夠了。
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